Arquivo da Categoria 'Dicas'

Para que servem ferramentas de internet na construção de diálogos livres

FlickrGraph: Upload feito originalmente por libraryman

  • Votar em propostas e obter os resultados rapidamente
  • Produzir um diagrama da conversa para que todos percebam o conjunto do grupo
  • Reunir facilitadores distantes para trocar informações sobre o processo
  • Organizar as anotações produzidas por cada participante em sistema único do grupo
  • Demonstrar aos participantes o valor formal de suas contribuições à discussão, reforçando um sentido de valor da discussão
  • Manter um registro documental do encontro na perspectiva de consultas futuras
  • Compartilhar o conhecimento tratado durante o encontro com todo o mundo através da internet
  • Permitir a contribuição de pessoas que não puderam estar presentes ao encontro

Tag cloud Papagallis

Esta nuvem de palavras foi formada a partir dos posts do blog da Papagallis no decorrer dos últimos doze meses. As palavras maiores são encontradas com mais frequência nos textos, repetindo-se diversas vêzes. As menores aparecem vez ou outra. A posição das palavras na nuvem é absolutamente aleatória, não indica nada.

Estas nuvem de palavras tem sido muito utilizadas na organização de conteúdos produzidos por multidões como centenas de blogs, as mensagens de uma rede social ou as listas de links favoritos de um grande número de pessoas. Tag clouds (nuvem de rótulos) também pode ser produzidas a partir de um texto, um livro por exemplo.

Esta imagem foi produzida a partir do site http://wordle.net que permite que você indique um endereço de internet ou texto para composição de uma nuvem exclusiva. É bem legal, mas o Java de seu navegador tem que estar atualizado, ok?

Curso básico para estrangeiros em Biologia Cultural

Abertas inscrições para curso de Maturana/Ximena em agosto. O curso vai acontecer em Santiago do Chile, de 18 a 22 agosto de 2008, das 10:00 a 18:00h. As inscrições podem ser feitas diretamente com a Alejandra Perez, assistente executiva do Instituto Matriztico. Maiores informações aqui pelos telefones do Instituto Matriztico: 56-2-2056121 e 56-2-2059634. Baixe aqui o material original sobre o curso.

Maturana em São Paulo



Ótima oportunidade, pessoal! Huberto Maturana e o Instituto Matriztico estarão em São Paulo no próximo dia 17 de abril, em um evento aberto ao público que puder pagar a inscrição do evento abaixo. Não é barato mas é uma oportunidade para estar com Maturana e conhecer o que ele propõe como reflexão sobre a vida, o ser humano e as empresas. Imperdível!

16º SEMINÁRIO INTERNACIONAL DA FNQ BUSCA NA BIOLOGIA DE HUMBERTO MATURANA A ORIGEM DO PENSAMENTO SISTÊMICO

O cientista chileno e os principais empresários brasileiros falarão sobre técnicas e experiências de gestão de 16 a 18 de abril em São Paulo

Entre os dias 16 e 18 de abril, a FNQ - Fundação Nacional da Qualidade, sediará no Hotel Transamérica, em São Paulo, um grande debate internacional sobre técnicas de gestão empresarial. Nessas datas, será realizado o 16º Seminário Internacional Em Busca da Excelência cujo tema central será o Pensamento Sistêmico. Continuar lendo ‘Maturana em São Paulo’

Áquario, uma ferramenta presencial para ouvir grandes grupos

Você tem uma equipe incrível e precisa resolver um problema ou construir uma nova coisa. Você sabe que sua equipe é rica e o conhecimento pessoal de cada ser humano é valiosíssimo. Você convida então algumas pessoas para uma reunião para tratar este assunto e, inesperadamente aparecem 25 pessoas ou 35 pessoas. Vocês têm duas horas. Você quer ouvir todos… todos aqueles que quiserem falar algo sobre o assunto.

Normalmente o que se faz é uma grande roda. Começa então uma reunião longa e, quase sempre, monopolizada por duas ou três pessoas. Os introvertidos preferem não intervir e se colocar… e assim se acabaria mais uma reunião ou encontro que só valorizou a opinião de alguns.

Mas eis que algum gênio teve uma brilhante idéia. Inventou uma tecnologia chamada Aquário (Fishbowl). O funcionamento é muito simples:

  • Abre-se um círculo de cadeiras;
  • Dentro deste círculo, abre-se mais um pequeno círculo com 4 ou 5 cadeiras;
  • Convida-se então algumas pessoas para ocupar as cadeiras do centro. Uma das cadeiras deverá ficar vazia! Pode-se começar com as pessoas que propuseram o tema ou com voluntários que queiram começar a discussão;
  • Começa então uma discussão (conversa) dentro do círculo menor (o Aquário). Quem está de fora pode apenas escutar a conversa que rola dentro do aquário;
  • Se alguém de fora do Aquário quer dizer algo sobre o assunto, esta deverá então ocupar a cadeira que está vazia;
  • Alguém que está dentro do aquário então se levanta e “sai da água” deixando novamente uma cadeira livre para que outra pessoa possa se manifestar. Isto é meio orgânico… a pessoa percepe que está há mais tempo ou que tem pouco pra colaborar após já ter falado. (Não é necessário sair no mesmo segundo que alguém saiu);
  • Quem quiser pode voltar pra dentro do aquário após algum tempo.

Veja a foto de um aquário que fizemos em São Paulo com 22 pessoas. Destaque para a cadeira vazia:

É uma ótima maneira de garimpar conhecimento tácito. Destaco as seguintes vantagens desta ferramenta:

  • Melhor aproveitamento do tempo;
  • Valorização de quem fala;
  • Valorização de quem escuta;
  • Quem monopoliza fica evidênciado ao grupo;
  • Quem não fala se percebe e cresce;
  • Agilidade para se tratar o assunto, já que há poucos interrupmentos inoportunos.

Termino dizendo que traduzi um artigo da Wikipedia sobre o assunto. Vale uma olhada ok? O artigo está bem detalhado e mais completo. Este modelo de aquário que apresentei é aberto. Existe o modelo fechado que também está detalhado no artigo. Se você gosta de sua equipe e a valoriza, experimente, o resultado é impressionante!

Blogado com Flock

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Governança de rede social: direitos dos usuários

Agora que empresas e comunidades estão descobrindo os serviços de redes sociais, e milhares de usuários se inscrevem todos os dias em sites coo Orkut e Linkedin, começa a surgir uma discussão sobre os direitos de propriedade dos usuários sobre suas informações armazenadas nestes serviços.

A partir de um post muito interessante sobre este aasunto apresento aqui uma reflexão sobre os direitos fundamentais de usuários de uma rede social e da propriedade sobre suas informações no que se refere ao controle do armazenamento e publicação de:

  • Seu próprio perfil pessoal
  • A lista das pessoas com que está conectado
  • Os conteúdos criados nas postagens e comentários
  • Controle sobre o modo como suas informações são compartilhadas com outros usuários
  • Liberdade de acesso às suas informações mesmo a partir de outros sites e serviços de web

Para respeitar esses direitos os sites de rede social devem permitir:

  • Saída por RSS das informações pessoais, incluindo lista de relacionamentos e conteúdos, para leitura e publicação em qualquer outro site ou serviço da internet;
  • Linkagem direta e permanente para qualquer informação, lista ou conteúdo publicado pelo usuário;

A questão é: quantos sites de rede social você conhece que respeitam estes direitos?

Aprendizado colaborativo

O aprendizado colaborativo é um método de ensino e aprendizagem no qual pequenas equipes de aprendentes se reúnem ao redor de uma questão ou projeto, muitas vezes usando a Internet como meio de comunicação e trabalho. Desse modo os aprendentes podem desenvolver suas habilidades interpessoais explorando a busca de um objetivo comum a partir da administração de experiências pessoais e conflitos. Um ambiente de aprendizado colaborativo se caracteriza por:

  • participação ativa dos aprendentes
  • às vezes os instrutores se tornam aprendentes, outras vezes os aprendentes ensinam
  • todos são igualmente respeitados
  • projetos e questões desafiantes mantem o interesse dos aprendentes
  • a diversidade é valorizada e toda contribuição é bem-vinda
  • habilidades se desenvolvem ns solução de problemas
  • conforme surgem os problemas, desenvolvem-se as habilidades para solucioná-los
  • todos utilizam suas experiências e conhecimentos adquiridos
  • as metas e objetivos são bem definidos e conduzem o processo de aprendizado
  • o acesso à internet está sempre disponível como ferramenta de pesquisa
  • os aprendentes administram seu próprio aprendizado

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