Por que as coisas estão separadas? Por que as vemos assim? Veja esta paisagem por exemplo. Se não houvesse a luz do Sol, se não houvesse essa magnifica iluminação, essa árvore não estaria aí e esta não seria uma bela paisagem. Se o não houvesse a grama ou as nuvens, não seria esta mesma paisagem equilibrada. Bati esta foto com o celular enquanto caminhava por um bosque que tem aqui perto de casa. Não é nenhum lugar cinematográfico mas é um lugar que me deu paz.
A natureza é a coisa mais bela que existe pra mim, no entanto, hoje vivo uma angustia por não ver as coisas integradas, por fazer divisões e separações na minha vida. Tenho me questionado, por que não sou como a natureza? Continuar lendo ‘Trabalho, casa, amigos, família, saúde, religiosidade e aprendizado.’
Desblogueando
Originally uploaded by Lalgarra.
Equipe da CEMPRE praticando blog como ferramenta de aprendizado em um encontro da Papagallis. Depois dessa atividade partiram para uma prova de conceito de rede social de aprendizado!
web2.0
Originally uploaded by paradigm4.
A partir de uma nota do Yahoo News e de um post do Jay Cross pude entender que é cada vez maior o número de jovens profissionais que usam assiduamente as ferramentas Web 2.0 em seu cotidiano de trabalho.
As estatísticas vem comprovar que 45% dos profissionais usam blogs, 43% dominam RSS e 35% usam wikis. Com isso os líderes, geralmente executivos um pouco mais velhos, se vêem desafiados a entender e utilizar estes novos conceitos.
Desse modo a nova geração traz um impacto de inovação ao negócio, garantindo a atualização do sistema. Estou falando de colaboração, aprendizado e trabalho em rede social. Simples, não?
jaytoo
Originally uploaded by jaycross.
A primeira vez que ouvi falar em Aprendizagem Informal foi no blog desse ilustre cidadão do mundo, Jay Cross.
Seu livro Informal Learning, seu blog, site e grupo de discussão trazem tudo que é preciso para mergulharmos em uma ampla reflexão sobre o modo de aprender mais adequado a estes novos tempo.
Jay atua em empresas no mundo todo (Ex:Adobe) aplicando desconferências sobre aprendizagem informal. Jay é um veterano da internet e entrou para a história como o responsável pela criação do termo e-learning.
Quer saber como encontrá-lo? Como ele mesmo diria, ensinando: ” - Procure no Google…”
Genial! Dei muita risada aqui no ônibus da Cometa quando abri o arquivo! Não sei o que é mas ele traz um certo estranhamento histriônico! Faz dar risada, na mesma medida de quando a gente responde: ” - E qual é o nome da sua empresa?” “- Papagallis.”.
Tá menos institucional. Tem jeito de selo. Ou melhor, de quadrinhos. É um logo HQ.
Gostei das cores. Tem um pouco de tudo, na medida certa. Até vermelho!
O bichinho em negativo está na presença exata. O papagaio taí mas não é a coisa principal.
Dá também prá perceber o traço do ilustrador. Isso transmite uma vibração de autoria, só que meio descompromissada, quase casual. Volátil. Isso combina bem com a proposta da Aprendizagem Informal, sei lá porque!
Só tem uma senãozinho. Não parece que o papagaio tá meio melancólico? A linha dos olhos tá meio prá baixo? Eu imagino um papagallis mais firme, reflexivo. Mas sei lá! Pode ser algum conteúdo subjetivo pessoal interferindo na leitura.
De qualquer forma taí o segundo estudo de marca do Alberto. E desse modo vamos em frente, num processo de criação meio open-source, aberto e compartilhado.
Valeu Alblum.
Le Petit Poucet
Originally uploaded by artOtek.
- Elas simplesmente não estão familiriarizadas com os recursos de colaboraçao
- Muitas dessas ferramentas não são intuitivas
- Não é fácil entender o conceito de uso das ferramentas sem uma explicação presencial e prática
- As ferramentas não funcionam do mesmo modo que as pessoas conhecem para trabalhar e aprender colaborativamente
- Geralmente o modelo de competição predomina e as ferramentas online não resolvem a falta de práticas de colaboração, pelo contrário, às vêzes revelam este tipo de problema nas organizações.
- Não existem tutoriais sobre as aplicações práticas das ferramentas, apenas sobre a operação de seus recursos.
- Quem deseja colaborar e compartilhar prefere fazê-lo pessoalmente, e não conectado.
- Falta clareza para as pessoas saberem com quem, como e quando devem colaborar em suas organizaçoes.
- Não crescemos aprendendo a aprender uns com os outros. Nosso modelo educacional escolar não é colaborativo, pelo contrário, é centrado na experiência individual e, muitas vêzes, competitivo.
(elaborado a partir deste post)
Ronaldo checando a qualidade do sinal de internet em plena sala de ginástica da Bio Ritmo Santo Amaro. Aqui ele persegue a meta de 100% de cobertura em qualquer ponto da unidade, Sem acesso ninguém navega. Sem navegar não se conecta. Sem estar conectado, não dá prá formar a rede, e daí ficamos como sempre estivemos, aprendendo sózinhos, com livros, ou na sala de aula, em grupo. É pouco. Precisamos de mais. Rede Social de Aprendizado, isso sim. E em qualquer parte…
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